AISG 的创新计划
在AISG，我们注重使用技术刺激创造力而非消费。通过让学生学习和培养制造者的心态，教师确保每个学生都是受到学校鼎力支持的创造者。
AISG的技术和创新的核心是学生创造力。我们不仅努力培养学生准备21世纪的技能，而且为他们提供工具和理解，以合成和分享他们在课堂外学到的知识。我们使用最先进的创新教育研究所支持的尖端技术和资源，采用以学生为中心的方法，利用技术培养面向未来的个人。我们的核心信念之一是学生的作品应该与外界分享。这是通过社区活动，博客，社交媒体以及与全球专家互联而实现。
创造代替消费的文化
我们的创新与技术计划以 国际教育技术学会(ISTE) . 学生标准为基础。 ISTE标准为学生提供了复合的机会，可以在每个年级学生开发21世纪的技能。 为了支持该计划，我们在每个分部聘请技术和创新指导老师，专门与课堂教师合作制定学习内容和实施这些标准。
我们投资了各种技术用于专用的创客空间，在小学采用1：1 iPad和中学采用1：1 Macbook技术方案，我们为学生提供了访问所有学科领域的数字工具和应用程序，并为教师和学生提供了充分利用技术进行学习的机会。
当你踏入AISG的两个校区时，你会发现学生们在驾驶自己的无人机，录制他们自己的播客，用3D打印机制作假肢，并使用各种工具在整个学习过程进行交流和协作。 学生使用3D打印机可视化微积分数学模型，使用虚拟现实场景来了解人体，协作处理文档并分享他们的学习。 经过十年的规划，投资和发展，AISG的参观者在两个校园中都能看到，听到并感受到充满活力的21世纪学习环境。
我校的 创新与科技
Innovation and Technology in Our Divisions
- 幼儿园
- 小学
- 初中
- 高中
幼儿园
科技在我们的学前教育计划中按年龄适当安排，因为我们认为在这些早期阶段，关注社交技能至关重要。
我们最小的公羊以一种由课堂教师精心设计的方式参与科技学习。 例如，学生使用可编程机器人来学习计算机编程的基本原理。 学龄前学生还可以在课堂教师的指导下为课堂博客做出贡献。
学龄前学生还可以在课堂教师的指导下为课堂博客做出贡献。 在课堂教师的指导下，我们的学前班学生有能力成为全球合作者和创意传播者。